合肥市长丰县水湖镇中心学校根据学校需求和教师发展现状，以加速教师的融合，培养教师的团队执行力为主要目标，增强教师们对于长丰县水湖镇中心学校学校理念的理解和认同，同时提高教师对于长丰县水湖镇中心学校的归属感，旨在为长丰县水湖镇中心学校打在一个高效的教师团队奠定扎实的基础。因此组织实施了2018年“聚力同心·幸福前行”教师团建活动，此次活动由日行教育集团承办。

    破冰分组——团队是提升执行力的基础。破冰分组打破教师之间的隔阂，快速融入长丰县水湖中心校的团队。

    空方阵——要完成这个拼图项目需要把大家分成三个小组，即：计划组、执行组和观察组。教师在这个项目中，互相沟通和配合，从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法。从而锻炼团队的总揽全局制定计划的能力，让队员合理分工，养成按步骤实现计划的缜密行动方式，提高教师团队的组织管理能力，从而促进执行效率的提升。

    神笔马良——能够有效的检验教师团队的配合度和默契度，一个具有超高默契度的教师团队在教学工作中才能得心应手，互相支持，共同为学生的成长与进步努力。

    动力圈——教师们用静力绳围成一个大圆圈，所有人手抓静力绳，自上而下画立体圆，需在规定时间内完成任务。提高整体团队的凝聚力以及向心力；建立团队所有成员之间的信任感，理解信任的重要性；让教师们了解每个人都是很重要的，学校的发展缺少谁都不行；克服教师心中的恐惧。

    晚会——每个小组的教师们积极上台表演节目，或诗朗诵；或唱歌；或武术表演；或戏曲。教师们在融洽的氛围中心靠的更近，感情也愈深厚。

    团队巨画——经过热身游戏后，教师们开始团队巨画的操作，在这过程中，小组之间的分工是完成巨画项目的最重要的基点，经过2-3个小时的工作，小组间充分的相互协作，增进团队的执行力，加强老师的执行力和提升老师对学校的归属感。

    两天的团队拓展活动打破教师之间的隔阂，营造轻松愉快的学习情境，让教师积极的投入活动，提高教师的学习状态和兴趣，让教师们迅速融入长丰县水湖镇中心学校这个大家庭。与此同时解决教师现实生活中的困惑，帮助教师掌握自我心理调控的方法，形成良好情绪情感；增强教师团队成员间沟通与协作能力，建立相互信任、共同学习的教师团队，可谓硕果累累！