2021年11月20日至21日，安徽省第五届教育心理学大会暨安徽省教育学会心理学专业委员会第十二次会员大会在合肥隆重召开，会议由安徽省教育学会心理学专业委员会主办、合肥市易行家庭教育研究中心承办，安徽日行教育咨询集团协办。本届大会主题为：“双减”背景下的青少年心理危机干预与家校共育。

开幕式

开幕式上，安徽省教育学会心理学专业委员会理事长李群教授发表了热情洋溢的讲话，并对召开本次大会的意义进行了充分的阐述与说明。安徽省教育心理学大会是安徽省教育心理学界的盛会，自2013年首届大会以来，每两年举办一次，至今已成功举办五届，是安徽省内颇具影响力的教育心理学会议。

随后，大会进入第二项议程理事会换届选举。经上级主管部门批准，安徽省教育学会心理学专业委员会举行换届大会，选举产生了第12届理事会理事。会议选举合肥师范学院吴桂翎教授为新一届理事长，选举宋志英、李志专、吴德琴、李志勇、曹玉峰、王继锋、姚峰为副理事长，姚琼为新一届秘书长，朱丹红为副秘书长。

会上，11届理事会理事长李群向大会作了第11届理事会工作报告以及财务报告，汇报了2018年-2021年工作情况和成果。作为安徽省教育心理学研究和科普的重要社会力量，心理学专业委员会多年来始终坚持举办各类学术活动、坚持研究与实践结合，通过家校共育的契机，深入探索并实践家、校、社、政四位一体育人模式，协同开展一系列的研究、宣传、推广及各类学术交流活动，取得了较为丰硕的实践成果和社会影响，为合肥市乃至安徽省心理健康教育工作的创新发展做出了应有的贡献。

会上还宣读了《关于成立第一届学术委员会的通知》，提名聘任了第一届学术委员会李群、卫萍、汪明、储召宏、宋志英、罗兴根、姚峰、程志龙、陈庆华、王世民、高志强、宋德如等12位委员。

大会主题报告环节，特邀哈佛大学心理学博士、首都师范大学心理学教授岳晓东发表了题为《中小学生拒学现象——心理解读与咨询对策》的精彩报告，岳晓东教授从厌学、拒学的概念及表现方式等方面，详细分析了拒学问题的机制，通过分析拒学行为影响因素和拒学学生案例，从心理学视角解读和剖析学生拒学行为背后的原理。

随后，合肥师范学院李群教授分享了《“双减”背景下的价值教育与家校共育》专题研究成果，通过大量的调研统计数据，表明当下青少年价值取向问题不容乐观，价值教育应做到从小培育、家校合作共育。家庭应当发挥品德培养、情感沟通的功能，促进青少年形成良好品格，形成和发展健康的道德价值观，引领学生健康成长。

闭幕式

大会闭幕式上，安徽省教育学会副会长、合肥师范学院副校长姚本先教授作了精彩的闭幕讲话。姚本先副会长充分肯定了第11届理事会的工作成果，并对新一届理事会提出殷切期望，要始终秉承“不忘初心，牢记使命”的根本任务，以饱满的教育热情、昂扬的精神状态，积极建言献策，加强研究心理健康教育问题，更好地发挥心理学专业委员会科学研究和服务社会的功能。

新当选的理事长吴桂翎教授作任职发言，她表示本届理事会肩负着广大会员的深切期望，承担着促进青少年身心健康发展的重要使命。要不断拓展服务功能，提高服务能力，提升专业水平。进一步把心理学专业委员会的工作做深入、做扎实，实实在在为会员提供更高质量的服务，在全省范围内吸纳更多优秀的心理学工作者加入进来，不断创新，积极探索新形势下心理健康教育工作的新路径。