学校是推进青少年心理健康教育的主阵地。当前中小学心理健康教育多停留在理论宣导层面,缺乏现实调研及具体心理健康教育的疏导实践，学生的心理健康出现异常时，教师很难发现和预警，无法做到及时干预。当问题逐渐加重后，学校也很难匹配到专业的心理教师进行及时有效的疏导。因此，每位教师特别是班主任教师掌握儿童青少年心理问题识别的方法，以及常见危机问题处理的流程，是保障青少年健康成长的重要一环。
为进一步提升合肥市中小学教师的心理危机干预水平,切实推进心理健康教育工作发展，第三期合肥市教育系统青少年心理危机干预研修班将于2023年12月在合肥开展。
一、培训概况
1、培训目标
掌握校园突发事件后的心理危机理论和技术。
提升教师对危机个案的识别能力和应急处理能力。
掌握校园心理危机于预的应对流程和实施步骤，并及时做出干预和改善。
帮助学校打造一支能有效实施心理危机干预和家庭辅导的专业化队伍。
促进学校心理危机于预体系的建设。
2、培训内容
形式:培训采取理论培训、方法训练、个案分析、情景模拟、实战演练相结合的培训模式。
培训时长: 40 学时
师资安排:邀请北京师范大学、中国科学技术大学、同济大学等知名院校心理学教授担任专家课导师,邀请在心理健康教育、危机干预、家庭治疗等方面有着丰富实践经验的专家开展专题辅导课。
培训证书:参加青少年心理危机干预研修培训，学员完成规定课程,经考试合格后,将获得中国青少年研究会颁发的《青少年心理危机干预 (中级) 培训证书》。
后续跟进:建立学员后续沟通机制，通过解决问题进行跟进式指导,加强学员间互动交流与分享,实现专业发展与成长。
3、培训须知
培训时间:2023 年12 月 23 日、24 日、30日、31日 ，2024年1月6日，共5天。
考试时间:2024年1月13 日
考试方式:考试由笔试和案例分析两部分组成。笔试占考试成绩的 80%;案例分析占考试成绩的 20%。
二、报名材料
l身份证复印件
l学历证书复印件
l教师资格证复印件
l所在单位加盖公章的推荐信
l2寸深蓝色背景免冠照片
请参训学员提交以上材料的电子版扫描件并在 2023 年11月25日前将电子版学员登记表发送邮件至: ahyx365@sina.com，邮件标题为“姓名+第3 期危机干预培训”
拟邀专家
伍新春：北京师范大学教授、博士生导师，儿童阅读与学习研究中心主任。
蔺桂瑞：首都师范大学教授，北京高教学会心理咨询研究会副会长、秘书长，首都师范大学心理咨询中心主任。
陈 默：儿童青少年心理教育专家，华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师。
李 群：合肥师范学院心理学教授。
陈发展：同济大学医学博士，同济大学附属精神卫生中心副主任医师，中国心理卫生协会首批认证督导师。
沈克祥：中国科学技术大学心理健康教育与咨询中心主任。
曹玉峰：中国青少年研究中心特约研究员，安徽教育学会心理学专业委员会副理事长。
姚 峰：同济大学哲学心理学博士，心理学副教授。
高志强：博士，安徽大学应用心理学专业副教授、硕士研究生导师，心理实验中心主任。
刘视湘：北京师范大学心理学博士，北京联合大学心理学系副教授，硕士研究生导师。
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