2014年12月27日、28日两天，安徽省教育系统首届家庭教育指导师高级班职业培训在合肥市第五十中学东区如火如荼的开展着。本期培训延续三个周末，共12个课时，六位国内家庭教育领域的顶级专家在这里与学员们共聚一堂，共话中国家庭教育的新课题与新发展，为我省家庭教育事业的发展注入一股新的力量。本期培训由中国人力资源与社会保障部、中国青少年研究会主办，安徽教育学会心理学专业委员会承办，日行教育负责具体的项目管理与实施。

      27日，中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长兼秘书长刘俊彦老师，为来自安徽省50余所大、中、小学校的教育工作者带来了一场精神的盛宴，讲课主题为《家庭教育与青少年成才》。刘俊彦老师从家庭教育的重要性与青少年成才规律，青少年成才能力的培养，青少年成才方法：职业生涯设计，青少年文化素质的培养等方面带领学员从少年成才的角度重新审视家庭教育事业，最后，刘俊彦老师给出了青少年成功的8项法则：识大局、知自我、强素质、勤学习、能创新、会选择、善合作、抓机遇。

      28日，中国青少年研究中心副研究员、教育学博士、博士后洪明老师，洪明老师课程的主题是《青春期家庭教育》，主要从儿童发展概论、精神分析与人格培养、行为主义与习惯养成、认知主义与学习过程、人本主义与动机形成、道德认知与道德养育等方面分析青春期存在的各类问题，并且提出有效的解决方法，从基础知识、实际操作上升到理论研修，深入浅出，引人如胜。

      每一天的“精神盛宴”，使参加培训的学员们受益匪浅，不但掌握了家庭教育的科学理念、理论知识及家庭教育基本方法。更使教师感到身上的担子又加沉了，他们要将学到的教育学、心理学和社会学等知识吃透，并在实践中再提高。也使教师更加明白有责任即在校培养好学生，又有义务指导家长进行正确科学的教育。