2015年1月31日，日行教育举办的以“如何打造我校的特色家长学校”为主题的分享会活动在育新小学圆满结束。莅临此次分享会的有合肥市临泉路第二小学、合肥市育新小学、合肥市候店小学、合肥市习友小学、合肥市钢铁新村小学的校长、老师及家委会核心成员，合肥师范学院教师教育学院院长吴秋芬教授与安徽教育学会心理学专业委员会副秘书长曹玉峰老师两位专家亲临指导，对会员学校家长学校项目进行诊断，并给予建设性的规划和建议。

此次活动的目的是通过分享会，会员学校进行经验分享，并通过专家的点评和指导达到共赢。各会员学校做20分钟的主题汇报，老师对家长学校现状做详细报告，家委会主席举出家校合作的成功案例，校长对学校的家长学校建设情况做报告，并对学校发展计划做诠释。

各会员学校进行逐一分享后，吴秋芬教授指出，现在很多家长在教育孩子方面的知识都很缺乏，不能和孩子很好的沟通，很多家长因为事业、工作、生活等各种原因忽略了对孩子的教育，从而也带来很多问题，如孩子叛逆、厌学和家庭矛盾等等。我们应当让家长意识到家庭教育对孩子的成长有着多么巨大的影响，让家长们在家长学校真正学到家庭教育的相关知识，学会与孩子融洽的相处，要当好教育伙伴，家长也需要在不断学习中成长。家长学校应该成为家长与学校沟通的桥梁，学校的教师队伍要多形式加强培训，依纲靠本，根据不同年龄段未成年人身心特点，指导家长学习和掌握科学的家庭教育知识及方法。通过家长沙龙等形式与家长多方互动，提升家长素质，让家长成为学校的教育伙伴，形成家校合力，共同引导孩子全面健康成长。

最后，曹玉峰老师点评了各学校发展的特色教育教学活动，例如，育新小学的“少年书院”、临泉路第二小学的德育主题、侯店小学的“三爱”教育和特色农艺园、习友小学的足球运动、钢铁新村小学的书法教育。曹老师指出，开展具有学校文化特色的家长学校，可促进家校沟通，增进家校了解，密切家校联系，同时能够争取社会各方对学校教育工作的支持，实现多元素关注教育。

教育的最终目标是培养孩子，系统的、科学的、积极的家庭教育能使孩子在各方面健康成长，家庭教育既是孩子的启蒙教育，又将伴随孩子的成长而不断深化。家庭教育的功能、途径和方法与学校教育不尽相同，教师不能替代家长，学校教育也不能替代家庭教育，但学校可以对家庭教育起到指导、帮助、协同解决的作用。通过家长学校项目的有效开展，家长、学生和老师三方的沟通和交流得到加强，家长也学习有针对性、有阶段性、有系统性的家庭教育知识，与孩子共同成长。