为进一步规范“十二五”课题“论现代德育的横向衔接——学校主导下的学校、家庭、社会合育模式研究”的管理，提高立项课题负责人与研究者的科研理论水平，切实掌握科学实用的研究方法与现代的研究技术，推动教育科学研究不断创新，中国青少年研究会2015年3月14日上午在安徽省合肥市淝河小学开展“十二五”课题——论现代德育的横向衔接安徽省合肥市课题组辅导研讨会。日行教育负责具体的项目策划管理，研讨会主讲嘉宾是中国青少年研究中心副研究员、“十二五”课题全国总课题组副组长洪明博士，参加本次研讨会的是合肥市第六十一中学、合肥市第六十四中学、合肥市潜山路学校、合肥一六八玫瑰园学校、合肥市南艳小学、合肥市淝河小学、合肥市临泉路第二小学、合肥市习友小学、合肥市小庙中心学校、合肥市芙蓉小学十个子课题校课题组负责人及成员。

    本次研讨会各子课题校就学校课题进展情况、学校围绕课题开展的活动、对课题的规划设计及思考、课题取得的成果、课题开展中遇到的困惑难题、对于课题有何需求等方面进行汇报，洪明博士即时对学校的汇报进行点评与辅导。研讨会中，针对各学校提出的问题洪明博士从亲子关系的改善、家校会诊制度、阻碍孩子养成良好习惯的原因等方面做了详细解说,并引入家校合作中的精彩案例进行分析。本次课题研讨会为各学校解决了课题实施中所遇到的困惑难题，为接下来学校课题研究指明了方向。